Игра-путешествие для 7 класса

«Большое путешествие по Австралии»

Цели и задачи:

·                    способствовать обобщению и закреплению знаний учащихся о природе, населении, хозяйстве и уникальности Австралии;

·                    проверить и оценить знания и умения учащихся по теме "Австралия”;

·                    способствовать развитию логического мышления, умения быстро и правильно излагать свои мысли при ответах на поставленные вопросы, умения общаться в коллективе, отстаивать свою точку зрения;

·                    способствовать развитию географического мышления, то есть научить их мыслить комплексно и пространственно, решать доступные им географические проблемы.

Организация и порядок проведения. Продолжительность игры – один урок (45 минут). Представления жюри. Знакомство участников мероприятия с правилами игры учащихся, предупреждение о дисциплине, за нарушения правил с команды снимается 1 балл.

Мероприятие состоит из следующих  раундов:

1.                             Название команды, выбор капитана. (Необходимо выбрать название своей команды и рассказать о ней АБОРИГЕНЫ /АНГЛОАВСТРАЛИЙ-ЦЫ). Максимальное оценивание этого раунда в 3 балла.

2.                             «Разминка» - кроссворд «Австралия» Правильный ответ оценивается  в 1 балл. МАХ - 4

3.                             «Магический квадрат» Оценка раунда: если правильный ответ  указан в «Магическом квадрате» и на контурной карте – 3 балла, если показан только в одном месте правильно - 1 балл. МАХ - 24

4.                             Конкурс капитанов «Объясни» (необходимо объяснить другой команде, что это за определение, не говоря его названия – крики/скрэбы). Максимальное оценивание этого раунда в 5 баллов.

5.                             «Заморозки из бочки» (каждый участник команды вытягивает поочереди жетон с определенным цветом, отвечая на вопрос). Правильный ответ оценивается  в 2 балла. МАХ - 16

6.                             «Пантомима» (необходимо изобразить животного Австралии, чтобы другая команда отгадала какое это животное). Кенгуру/Страус Эму. Максимальное оценивание этого раунда в 5 баллов.

7.                             Подведение итогов. МАХ – 57 баллов

«Заморочки из бочки»

1. Физико-географическое положение: красные жетоны

1. Полушарие, в котором целиком находиться Австралия. (Южное)

2. Океаны, теплые воды которых омывают Австралию. (Индийский и Тихий)

2. История исследования: черные жетоны

1. Крупнейший английский мореплаватель и исследователь, открывший во второй половине XVIII в. Восточное побережье Австралии (Джеймс Кук)

2.Голландский мореплаватель, открывший северные берега Австралии в 1644 году. Он назвал Австралию Новая Голландия. Его именем назван остров. (Абель Тасман)

3. Рельеф: коричневые жетоны

1. Невысокие, сильно разрушенные горы древней складчатости, находящиеся на востоке материка. (Большой Водораздельный хребет)

2. Какие пустыни  расположены на материке Австралия. (Большая пустыня Виктория и Песчаная)

4. Климат: желтые жетоны

1.Где в Австралии круглый год выпадают обильные осадки и почему? (На восточных склонах Большого Водораздельного хребта из-за постоянных пассатов с Тихого океана, которые приносят влагу.)

2. Почему Австралия – самый сухой материк? (Во-первых, почти вся расположена в тропических широтах, во-вторых, горы на востоке препятствуют влиянию на климат влажных пассатов с Тихого океана, в-третьих, Австралия - самый низкий материк.)

5. Внутренние воды: синие жетоны

1. Самая большая речная система Австралии. (Муррей)

2. Почему все австралийские озера на карте показаны пунктиром и окрашены в малиновый цвет, а почти все реки тоже показаны пунктиром? (Из-за жаркого и сухого климата, сильного испарения озера становятся солеными и часто пересыхают, и реки тоже пересыхают. На карте же всегда соленые озера обозначают малиновым цветом, а пересыхающие озера и реки – пунктиром. Временные водотоки в Австралии называют криками.

 

6. Растительный и животный мир Австралии: зеленый жетоны

1. Очень редкий хищник, сохранившейся на острове Тасмания. (Тасманский дьявол)

2. Сумчатый медведь, живущий на деревьях и ведущий малоподвижный образ жизни. (Коала)

7. население, хозяйство: оранжевые жетоны

1. С конца XVIII века Австралия была колонией какого государства. (Великобритания)

2. Столица Австралии. (Канберра)